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Danza, Investigación y Educación. Danza e ideología(s)

Danza, Investigación y Educación. Danza e ideología(s)

Políticas educativas y culturales, junto a pensamiento, filosofía y educación protagonizan las secciones de este volumen.

Editorial: Libargo

Coordinadores:
África Calvo Lluch
Ana María Díaz Olaya
Concepción Pedrero Muñoz

La Universidad de Málaga y, con ella, el Congreso Internacional de Danza, Investigación y Educación, dirigido por la profesora Ana Mª Díaz Olaya, bajo la presidencia de la Catedrática de Musicología Beatriz Martínez del Fresno, ofrecieron en 2016, una edición dedicada a la pluralidad ideológica y política que caracteriza una expresión humana múltiple y poliédrica como lo es la danza. Políticas educativas y culturales, junto a pensamiento, filosofía y educación protagonizan las secciones de este volumen.

Autores:
Helena Patricio Ávila, Alba Mª López Melgarejo, Gregorio Vicente Nicolás, Eva María González Barea, Virginia Ciruela Bernal, Isaac Tello Sánchez, Cecilia Nocilli, Raquel Parrilla Sánchez, Rosa María Suárez Muñoz, Juan Francisco Suárez Muñoz, Juana Garrido Aranda, Juan Carlos Navarro Suárez, Javier Ramírez Serrano, Ana María Alberdi Alonso, M. Gabriela Estrada, Amador Cernuda Lago, Ana Sedeño-Valdellós, Aude Naef (Alba Lucera), Katherine Mary Ingram B Phil (Hons), José F. Ortega, María Matilde Pérez García, Juan Bautista Llorens Gómez, Lorenzo Javier Pérez Candela, María Teresa Bonilla García, Isabel Arance.

ISBN: 978-84-944433-8-1
Colección: Libargo investiga nº 3
Idioma: Español
Formato: 17cm x 24cm
Publicación: 2018
Número de páginas: 286
Precio con IVA: 20€

Distribución: pedidos@libargo.com
Prensa: comunicación@libargo.com

 

 

Contenido
POLÍTICAS EDUCATIVAS
1. El Sac de Danses: ballar en català.
Helena Patricio Ávila.
2. La Danza en la Educación Primaria del Franquismo: una visión documental a partir de los Cuestionarios Nacionales. Alba Mª López Melgarejo · Gregorio Vicente Nicolás · Eva María González Barea.
3. Centro Andaluz de Danza: contexto institucional durante su creación. Virginia Ciruela Bernal.
4. Acompañamiento pianístico y música para danza: estado de la cuestión y aportaciones pedagógicas.
Isaac Tello Sánchez.
5. Auto-etnografía: Música, Danza y Espacio Europeo de Educación Superior. Cecilia Nocilli.
POLÍTICAS CULTURALES
6. I Festival de España en Linares: la difusión del arte popular y la tradición desde las pequeñas ciudades en los años finales del franquismo. Raquel Parrilla Sánchez.
7. El patrimonio coreográfico andaluz: aproximación a un estado de la cuestión sobre la conservación de la danza, música e indumentaria tradicional. Juana Garrido Aranda · Juan Carlos Navarro Suárez.
8. La danza en las ceremonias de inauguración de los Juegos Olímpicos. Orígenes modernos. Javier Ramírez.

9. Manuel Fernández, padre de Antonia Mercé, la Argentina. Ana María Alberdi Alonso.
10. Artistas flamencos que colaboraron en Ballet Theatre. Gabriela Estrada (Universidad de Sonora, México).
11. Ramiro Guerra. Una revolución dentro de la revolución. Danza, arte, movimiento, identidad social y rebeldía. Amador Cernuda Lago.
12. El cuerpo y la pantalla: reflexiones sobre el lenguaje audiovisual de la videodanza. Ana Sedeño-Valdellós.
13. Espacios fronterizos y zonas de contacto entre el lenguaje coreográfico y poético; una dialéctica del movimiento a la escritura, de la palabra a la danza. Aude Naef (“Alba Lucera”).
14. La ética en la enseñanza de danza. Katherine Mary Ingram B Phil (Hons).
15. Danza o baile, ¿cuestión de nobleza? José Francisco Ortega.
16. El carácter inclusivo y el valor estético del uso de la danza en el teatro posmoderno. María Matilde Pérez García.
17. The turtle walker: la diversidad en la danza. Juan Bautista Llorens Gómez.
18. Flashmob y biopedagogía: implicaciones docentes hacia la interculturalidad. Lorenzo Javier Pérez Candela · María Teresa Bonilla García.

http://www.libargo.com/catalogo/

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